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初一学物理等于完胜初中物理?看完你就懂了......
发布时间:2016-12-09 浏览:2009次

 距离寒假还有一个多月,不少家长也在开始思考要不要让孩子从寒假就开始领先一学期学习物理这个问题,对于这个问题给各位家长的意见如下:

要不要领先学习,根据孩子的情况来决定

如果孩子是真的喜欢物理,对物理非常感兴趣,同时呢孩子有一定的数学基础(这一点我相信各位“牛娃”都已经具备了),那么孩子这个时候就领先一个学期学习物理是很合适的。

 

各位家长有没有打算让孩子们在初中阶段开始就全面学习物理

把物理当做孩子的一门优势学科来学习,因为对于物理这门课来说,不管是在初中还是在高中,对孩子们来说都是一门非常有难度的学科,如果家长恰好是想让孩子提前占领物理学习的制高点,领先同龄学生,那么就现在学习物理吧!

 

捋清提前学习物理的好处

如果孩子们现在就开始就开始领先一个学期学习物理,那么我们就可以在初二利用一年的时间对孩子进行物理竞赛方面的培养,而我们知道其实初中和高中的物理学习其实是一个完整的体系,初中学习过的物理知识在高中还是会学习,只不过解释初中现象的角度就完全不同了,高中时候更多的是从原理出发,这就很考验孩子们的综合能力。而我们的竞赛培养,其实就是让孩子们在初中时候就开始接触高中物理知识,这样的话首先孩子们对物理的理解就更加深刻,其次,为高中打下的基础也就更加扎实!

 

寒假学习物理的好处

初中物理的学习,会从声光热三部分的知识开始展开,这样做一个优点是这部分的知识比较简单易懂,相信孩子们在初期对物理这门课首先是非常感兴趣的,这样的话就不会打击孩子们的自信心,同时在这一阶段多培养孩子们的学习习惯。另外一个很重要的优点就是这部分知识切近生活,孩子们学完后可以迅速的获得成就感,得到正反馈,同时大量的实验也会让孩子们的学习过程变得非常有趣。



这个学期快结束了,有的初一家长在咨询寒假如何帮孩子报物理班的问题,荆楚潮在寒假有专门针对初一的孩子开设的物理新开班,不需要测试,直接可以报班哦

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另外附上10条初中物理学习建议:

一、物理是一个整体,刚刚接触,可能对某些概念、规律掌握不好,对知识无整体感,这是正常的。随着学习后面相关的知识,对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻,初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信心和兴趣。

二、物理是很有趣的,但有些时候,老师为了讲清某一物理规律或物理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段描述。这是理解较高层次的知识所必需的,也是物理的“理”性所在,因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”,对这一应该有思想准备。最重要的是思路要清晰,同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

三、中学阶段解决的问题多为“理论意义”上的实际问题,要抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,注重问题本质,不要因细枝末节影响对问题的解决。

四、积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,不要等老师去“灌输”。课后,不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务,要主动针对自己的实际,合理安排学习内容和时间。

五、培养独立思考的习惯和能力。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。比如每学完一章,都要试着用二三百字去概括其主要内容。

六、从某种角度看,课本中的习题可以把正文不好讲解清楚的知识通过习题的形式体现出来,是课本正文的延续和补充,因此,要把它放在与正文同等重要的地位。实际上,许多物理试题包括中考试题就是对课后习题稍加改造而成的。对课本中的选学内容、阅读材料、研究性学习等,要认真对待千万马虎不得,因为在考试中经常出现借用其物理背景或某一知识点命题的情况。

七、学习新课时,应把注意力放在对概念和规律的理解和对物理思想的把握上,而不应急于做大量的习题,绝不能把老师讲例题、学生做习题作为学习物理的核心。习题要做,但每做完一道习题,都要要总结一下,看看通过做这道习题,自己对物理概念和规律的理解有哪些新的体会;检查自己是否能对具体问题具体分析,对题中所给的物理状态、物理过程和物理情景及产生的原因、有关条件等是否能独立地弄明白,能否独立地进行逻辑推理。每做一道习题,都要力求在能力上有所提高。做习题,贵在精而不在多,不要一味追求做题数量,钻难题,陷入题海。

八、在观察课堂演示实验和进行学生实验的过程中,要注意培养自己识别器材和仪器的能力,在实验误差太大的情况下,能自觉地分析其中存在的问题,改进实验以减小误差。要培养良好的实验习惯和基本实验操作技能,遇到问题,要善于用实验来探讨和验证。从某一层面上讲,这也体现了一个人的创新思维能力。

九、初一物理学习不要求一步到位,刚刚进入初二就“瞄准”中考,做大量类似于中考试题的题目,不但能力得不到提高,反而会影响自己对基本概念基本规律的理解。

十、科学、技术、社会是一个有机的整体。根据素质教育的要求,在物理学习中,对物理理论-—相关的技术——这些技术所处的社会背景,要整体掌握。这就要求我们要提高获取新知识的能力,学会独立地收集信息和拓宽知识面,多动脑,多看科普书刊,多了解新的科技动态,如“神舟五号”、禽流感等。这也是教育发展和中考命题的方向。

不言而喻,初一阶段注意培养浓厚的学习兴趣、科学的思维方法、良好的学习习惯,对中学阶段的物理学习,乃至今后的发展产生深远的影响。同学们若能在学习中积极实践,不断总结,就一定会取得令人瞩目的好成绩。

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